5月2日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來到北京大學考察。習近平總書記在與北大師生座談時發表了重要講話，并在廣大師生中引起強烈反響。                

   同濟材料學院的學生在學習了習近平總書記的講話後也紛紛分享了自己的心得:                    

   正像習近平總書記所講“要把學術研究建立在國家發展成就的基礎上”。國家的發展與科研水平的發展是相輔相成、互相促進的，學術研究的發展要瞄準解決國家發展中的重大問題，這樣才能達到學術研究的目的。而國家的發展壯大會對學術研究産生正反饋，無論是從硬件措施還是軟件配套上，都會促進學術研究水平的提高。因此要将學術研究與國家發展緊密聯系在一起，國家的發展與學術研究的發展是一個不斷反饋，持續促進的過程，隻有建設一流國家，才能發展一流學術。

------16級博士生: 孫輝    

     習近平總書記在五四青年節前考察北京大學時提出了國家一流學術才能一流的觀點，并分享了他的讀書心得，要求青年讀書聯系實際，做到知行合一。而目前我們存在的普遍問題一是讀的書不多，二是思考不夠深入，很難用所讀所學去指導實踐，科研也是一樣，讀的少就很難有創新的點子。因此，我們需要多讀多想，才能開拓新思路。    

------17級博士生: 黃震宇    

   設“世界一流大學”和“一流學科”是中國共産黨和國務院作出的重大戰略決策，這一決策有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競争力，為實現“兩個一百年”奮鬥目标和中華民族的偉大複興的中國夢提供有力支撐。但是雙一流的建設必須建立在強大的國家的支持和支撐的基礎上。沒有一流的國家就沒有一流的資源就難以為雙一流的建設提供人力物力财力的支撐。如今的中國已經成為世界強國，國家的大量财政投入到教育事業的發展。大量的财政投入使得中國高校在硬件和軟件條件上很多方面已經達到世界一流大學的水平。在國家的支持和政策的引導下，中國的的高校最近幾年也做出了許多令世界矚目的學術成果。中國很多研究者的科研水平已經領先于世界其他國家。因此，我們能深刻理解也非常贊同習近平總書記在北大考察時所講的“國家一流，學術才能一流”這一重要觀點。      

------16級博士生: 李朋    

     茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。讀書于我而言不僅是開闊視野、增長知識，更是一種心靈的慰藉、思維的碰撞。讀書是為靈魂尋找鏡子，是借助書籍深深地翻閱自己。善于讀書，就要做到聯系實際、學以緻用，将我所學，築我國基！    

------17級碩士生: 趙亞婷    

   讀書，讓我們即使沒有富庶的生活，卻依然能享有富庶的生命。多讀書，讀好書，将書本融進生活，做到知行合一，才是真正的讀書。都說，大學乃國之重器，而身為青年學子，我們更應該肩負起屬于我們自己的責任，在中國曆史變革的重要時期，我們要用自己所學，做偉大事業的見證者、參與者！    

------17級碩士生: 穆柏竹    

    一個國家的學術水平，從來都是與國家的綜合實力緊密相關的。習近平總書記的這句話，我認為表達出了國家實力與學術水平之間的相輔相成的關系。一個一流的國家，往往要有完善且人性化的制度以及管理、監督手段，在這種條件下，才能創造出良好健康的學術氛圍，讓學術水平健康全面的發展。伴随着學術水平的增強，國家也會變得更加完善，有更高的發展動力，更先進的發展模式以及更健康的發展環境。    

------17級碩士生: 賈瀚    

     ＂什麼是一流?要在中國特色下去評價＂建設一流，終歸是要建設中國特色社會道路下的一流，我們應該以此為标準和導向來評判和推動一流教育、科研的發展。然而一流的國家也好，一流的教育也好，終歸是要依靠一流的人才去建設。我不禁想起幾年前習近平總書記在全國高校思想政治座談會上的講話，我們青年一代将全面參與建設富強民主的中國。我認為這是我們的榮幸更是我們的使命。    

   那麼如何承擔起重大的使命呢?我想，正如習近平總書記所說，要一物不知深以為恥，要做到知行合一。這需要我們腳踏實地的學習鑽研，搞懂每一個知識點，學明白每一個原理。在理論的基礎上去尋找生活中的例子，在用例子去檢驗和豐富自己的理解。一切大的目标都是建立在再平常不過的生活中的，但是這既是便利，又是挑戰。這要我們時刻留意更要常常留心。    

   總之，我們如何承擔起建設一流的使命，我想應該是腳踏實地，仰望星空。    

------16級本科生: 王世文    

   中國古代哲學家認為，不僅要認識（“知”），尤其應當實踐（“行”），隻有把“知”和“行”統一起來，才能稱得上“善”。緻良知，知行合一，是陽明文化的核心。先有緻良知，而後有知行合一。 習近平總書記不僅廣泛閱讀各類書籍，還講理論與實踐結合，形成了屬于自己的特色思想。他是我們學習的典範。我自己平時也喜歡閱讀古典名著，通過閱讀提高自己的文化素養，在閱讀中培養獨立思考的能力。很感謝大學的圖書館，讓我擁有廣博的閱讀空間。      

------16級本科生: 江雯烨    

      提升國家軟實力，走文化強國的路線才能做到全面提升我國的綜合實力。作為當代青年，我們在大學中必修四門政治思想教育課，而毛概課本中赫然寫着習近平總書記所提及的話：“中國共産黨領導确實是人民的選擇、曆史的選擇，我們走的社會主義道路确實是一條必由之路。”這句話語深深的印刻在我的腦海中。誠然，中國特色社會主義就是馬克思主義随時間不斷進化的産物，而要走這條道路就必須堅持中國共産黨的領導！相信我們在習近平總書記的領導下，我們國家将會變得更加強大！                                    

------15級本科生: 陳钰婷    

   讀書學習從來都不是一個被動的事，我們讀史可以借鑒處世經驗，學數理化可以訓練思維，這些都不單是為了通過考核。認識到讀書學習的本質，我們便會在讀書中帶入個人思考，在讀書時聯系實際，這樣也才能算作學到知識，知識才能為我們所用。格物緻知，是我們大學後應該具備的學習态度，接受知識始終要伴随個人思考，知識才将成為伴随終生的隐形财富。      

------15級本科生: 李琛    

   正所謂書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。書籍一直也必然是我們獲取信息、知識，拓展認知的重要途徑。但也如同“實踐是檢驗真理的唯一标準”所言，書上的知識固然正确，但卻是在描述的條件下，一味照搬隻會适得其反。隻有勇于嘗試，勇于體驗，勇于體悟總結，才能成為知識的主宰，而不是知識的搬運工。      

------14級本科生: 周玙    

   當代大學生是國家新時代建設的急先鋒，是我國實現十三五規劃的紅旗手，而大學培養學生的創新思維能力，獨立思考能力，實際操作能力，可謂是中國新生代的搖籃。新時代的中國高等院校，應當以能教育出有理想，有擔當，有文化的學生為自豪，鼓勵學生走出傳統思維，深度思考，高度表達。五四将至，我們大學生應當時刻牢記身份，發揚五四精神，為祖國的未來創造良好環境與氛圍。      

------14級本科生: 趙一鶴