一、立意和概述（多以數據形式呈現）    

   為深入學習領會黨的十九大精神，激發學生黨員、團員積極學習、深刻思考、踴躍讨論的熱情，并以此帶動身邊同學廣泛參與，我院針對學生黨支部、團支部先後開展了一系列學習活動，動員學生800餘人次、舉辦講座10餘場、舉行知識競賽4場，在全院興起學習貫徹黨的十九大精神的濃厚氛圍。    

二、做法（工作的設計與實施）      

   依托專題講座、知識競賽、“微黨課”、主題展覽等豐富生動的活動形式，學習貫徹黨的十九大精神，旨在引導學生堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮鬥、錘煉高尚品格，争做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。    

    （1）立心立志，勇擔時代重任      

      舉辦“十九大精神解讀”“學習黨的十九大精神”等專題講座，從十九大報告内容與意義、黨章修改以及我們如何在學習工作中貫徹落實十九大精神等三個方面進行詳細闡述和講解，帶領學生深刻領會十九大精神，提高學生黨性修養、政治素養和社會責任感，鼓勵學生主動服務國家重大戰略需求。此外，通過“材料的發展與使命擔當”等專業相關專題講座，加強學生的專業認知，引導學生結合自身專業發展，樹立高遠志向，夯實專業本領，成為牢記使命、勇于擔當、追求卓越的材料人。

    （2）黨團共建，攜手拼搏奮進    

      在研究生黨支部、本科生黨支部、本科生團支部當中開展 “學思踐悟·逐夢新征程”“十九大、兩會知多少”主題知識競賽，分别采取線下、線上形式進行，充分利用網絡資源，調動學生參與熱情；學生黨員、團員積極響應，帶動身邊其他同學熱烈互動。舉辦“學思知行”微黨課比賽、“擁抱新時代、習語争先鋒”微團課比賽，帶領廣大黨員、團員青年進一步學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。黨員、團員青年們結合自己的學習感悟，從“微”着眼，充分發掘身邊人、身邊事，用一個個“微”故事闡述出大道理，展現出求真務實和知行合一的優良品質。    

    （3）勤學笃實，力行開拓創新  

      志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓，這是習近平總書記對廣大青年之殷切期望。材料是社會産業發展的基石，使得材料人有着天然社會責任感和時代使命感。針對本科生對專業知識的渴求，結合個性化發展需求，以專業興趣愛好為根本出發點，結合學生各階段特點，通過“專業深耕”“企業實戰”等學習模塊，旨在培養一批具有專業、專心、專注等優秀品質的材料專業人才，紮根材料領域，精耕細作、精益求精、勇于創新，在不久的未來能夠在行業内大展身手并推動行業的發展，承擔社會責任，服務國家發展戰略。

（負責本科生指導工作的博士們）    

三、成效（工作實效與經驗）      

    （1）工作實效：    

      以一系列學習活動為契機，引領學生認真學習、思考、感知，加深了對黨的十九大報告精神的理解。學生參加活動後紛紛表示，這是對十九大精神的生動學習和自身認識的深刻洗禮，在未來的學習和工作中，将繼續學習黨的十九大精神，并且付諸實踐，通過行動加深領悟，牢記習近平總書記在十九大報告中寄予青年的殷切期望，進一步把握政治方向、強化責任擔當、提高專業能力水平，繼續切實履行好職責，牢記使命、不忘初心、砥砺前行。這充分彰顯了“學思踐悟十九大·求真逐夢新征程”的主題。    

    （2）經驗總結：    

        1)     以深入講解激勵自主學習，有利加深學生感悟體會：專題講座深入淺出，引出疑問，鼓勵學生積極思考、主動尋求解答，深化學習效果。  

        2)     以多樣形式增進全員互動，有效彰顯黨、團青年先鋒模範作用：知識競賽、微黨課比賽、微團課比賽等不但激勵參賽學生個人在賽前進行認真學習和精心準備，也有利于促進學生之間的交流學習。比賽過程中，有參賽隊員在沒有任何提示的前提下準确熟練地娓娓道出黨章每一章節的标題，真正意義上做到黨章“爛熟于心”，給現場學生帶來了極大的震撼、起到了良好的示範作用。    

       3)     以專業引領啟迪理想信念，有益引導學生紮根專業：未來的行業優秀接班人不僅要有紮實的理論基礎，更要兼備開拓創新的能力，通過學習、實踐加深學生的專業認知，有助于學生建立專業自信，堅定應用專業知識服務社會的信念。    

四、展望（工作典型特征、推廣價值、思考與建議）      

      通過一系列專題活動，為廣大學生提供了一個求真進取的互動平台，提升了學生的黨性修養，發掘出許多身邊的榜樣。但功更在平時，今後仍将堅持做好制度設計，緻力于長效發展，激勵全院黨員、團員青年均能以高标準、嚴要求來約束自己，追求卓越，肩負起将自身所學向其他同學進行輻射的任務。