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凝“材”聚力顯擔當 “戰疫”科研兩不誤——伟德网站是多少疫情防控期間師資隊伍建設工作進展專報

發布日期:2022-06-01  來源:   點擊量:

20223月,突如其來的新冠肺炎疫情打破了平靜的同濟校園生活。在這場新冠肺炎疫情防控戰中,伟德网站是多少黨委在校黨委領導下,始終堅持“在疫情中堅守初心,在防控中擔當使命”,凝聚共識,堅定信心。在貫徹落實疫情防控要求的同時,不忘緊抓師資隊伍建設,努力在疫考下鍛造培養一支符合新時代要求的“思想牢、業務強、作風優”的高素質青年教師隊伍,為學院立德樹人工作開啟新的奮進篇章。

一、火線集結,疫考鑄造思想高線

突如其來的疫情,打亂了校園生活的平穩節奏,也給許多原定工作按下了“暫停鍵”,帶來了許多困難。面對嚴峻的校園疫情防控形勢,學院衆多青年專業教師迎難而上,主動報名返校,投入防疫工作。

313日嘉定校區啟動校園準封閉管理以來,先後共計21名學院青年專業教師入校參加疫情防控工作,其中不少都是海外歸來的青年人才。他們沖鋒一線,化身“大白”“小藍”,騎着三輪,拉着推車,奔走于食堂、宿舍、教學樓之間。這些平時埋頭實驗室與精密儀器打交道的科研工作者,搖身一變,成為保障大家學習生活的“壯勞力”,送餐食、搬物資、運行李,統統不在話下:送餐組老師們冒雨送餐,隻為同學們能夠及時吃上熱乎的飯菜;物資組老師們頂着烈日運送物資,希望保供物資能夠盡快分發到同學們手中......這樣的事例,還有很多。火線集結,凝聚的不僅是隊伍,更是堅定的思想和育人初心。經此一役,學院青年教師們不計得失、并肩作戰,牢牢築起了沖鋒在前、勇挑重擔的思想高線,凝聚形成了共同奮進推動學院高質量發展的共識。


二、人才基石,緊抓不放人才工作

積極投身疫情防控工作的同時,青年教師們也不忘交流科研工作,共同探讨學科發展方向。學院對此給予大力支持,切實組織了一系列交流活動,主動謀劃大力推動青年人才培養和師資隊伍建設工作。自3月以來,針對國家自然科學基金傑出青年科學基金項目、優秀青年科學基金項目以及優青海外等國家級人才項目申報材料,學院先後開展多場線上輔導會、經驗交流會。此外,特别邀請院内外專家對青年人才開展一對一輔導,切實提升項目申報書的質量。截至5月,學院各類人才計劃申報數量累計達30餘人次,創曆史新高。引培并舉,為進一步加大高水平青年人才的引進力度,學院積極策劃下半年的國際青年學者論壇,拟定在6月中旬召開。


三、育人初心,堅持突出學術導向

校園準封閉管理下,教學由線下改為線上,原定線下舉辦的學術交流講座也移至雲端。為了保障準封閉管理期間同學們的“精神食糧”不斷供,學院推出了系列同濟-科思創“傑出學者”和“青年學者”系列講座。疫情期間,共邀請傑出學者6名、青年學者7名,開展了13場學術報告,内容涵蓋了新型能源材料、碳基納米材料、生物醫用材料、低碳綠色建築材料等學院重點發展的科研方向,為同學們送上了别具特色的“學術大餐”。截至5月底,系列講座吸引2000餘人次聆聽學習,幫助同學們了解學科前延,拓展科研思路。講座中,各位學者和青年人才也分享了自己海外求學、歸國科研的經曆,讓材料學子對時代賦予的“新材料人的使命”有了更深刻的認識,在科研報國的時代使命中厚植家國情懷。







    四、學科交叉,持續争創一流成果

“防疫部署和學科發展,兩手抓兩手都要硬。”疫情期間,學院迎難而上,堅持做好科研工作整體推進。學院教師的基金申請、論文發表等科研任務有序開展,并未因為疫情的影響而停步。在抓好校園疫情防控工作的同時,學院教師申報傑青、優青、海外優青以及青年和面上等基金項目共計93項,申請教育部獎項2項。

疫情期間,學院教師隊伍始終保持良好的精神狀态和工作熱情,潛心研究取得可喜成果。翟繼衛教授課題組通過向PbZrO3基反鐵電陶瓷引入Cd以調節Bmm2無公度相,設計和制備了穩定的無公度正交晶反鐵電陶瓷。該工作發表在 Advanced Materials 期刊,其所揭示的相變機制豐富了現有的反鐵電-鐵電相變理論,為認識該理論提供了新視角。蔣正武教授可持續混凝土研究團隊關于SFUHPFRC彎曲性能影響機制的最新研究成果近日發表于Cement and Concrete Composites 期刊(建材領域高水平權威期刊)。杜建忠、範震、朱雲卿團隊在多肽自組裝的形貌調控、機理解析及腫瘤新型療法方面取得了系列重要研究進展,自41日以來,團隊重要研究成果接連3次以封面論文發表于美國化學會著名學術期刊。

此外,蔣正武教授将和得克薩斯大學奧斯汀分校Maria Juenger教授任客座主編,在Cement & Concrete Composites 雜志上籌備國際首個低碳水泥基材料特刊,探讨并分享國際低碳水泥基材料最新學術研究成果。


後續,學院将繼續在抓好校園疫情防控的同時,帶領教師隊伍,特别是青年教師隊伍,堅守初心、擔當使命,隻争朝夕,不負韶華,在疫考中錘煉思想品質,在工作中鍛煉過硬本領,共同推動學院、學科的高質量發展。


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